All’istituto comprensivo di Crosia avviato il progetto “Non uno di meno”
È stato avviato nell’istituto comprensivo di Mirto Crosia il progetto per l’inclusione sociale “Non uno di meno”. Si tratta di un lavoro portato avanti grazie ai finanziamenti FSE PON “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Un lavoro finalizzato alla riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Si tratta di appositi interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità. Attraverso il suddetto progetto, “Non uno dimeno!”, sono stati coinvolti numerosi genitori e alunni della scuola primaria e secondaria di primo grado dell’istituzione scolastica crosimirtese.
Il Piano - ha sottolineato la dirigente Donnici - è stato articolato attraverso la formulazione di nove moduli didattici, ognuno dei quali ha offerto ai destinatari interessanti input formativi. Nel progetto sono stati considerati due moduli di educazione motoria; sport e gioco didattico: rispettivamente intitolati “Lo sport…insieme si può” e “I ragazzi speciali e lo…sport”. Un modulo è stato dedicato alla musica strumentale e al canto corale “Musica…maestro”. Un altro è stato riservato all’arte, alla scrittura creativa e al teatro “Alla scoperta del valore della differenza”. Non è mancato il potenziamento della lingua straniera “Let’s catch the world!”, con la presenza di un’esperta esterna madrelingua.
Ad arricchire il Piano un laboratorio creativo e artigianale per la valorizzazione delle vocazioni territoriali “Laboratorio artistico: i gioielli di Kreusa”. Un apposito spazio è stato riservato anche alla formazione dei genitori “Genitori verso figli”. Inoltre due moduli per il potenziamento di base: “Parole in movimento: percorso di italiano L2” e “Da Aristotele a Boole”. La dirigente scolastica, con soddisfazione, ha fatto notare che i destinatari hanno partecipato attivamente alle attività proposte ottenendo ottimi riscontri. Una partecipazione costante da parte di alunni e genitori coinvolti.
I corsi di lingua inglese, grazie alla presenza di un’esperta madrelingua, hanno consentito ai ragazzi un concreto approfondimento dell’inglese, mentre gli alunni stranieri, attraverso il percorso L2, hanno potenziato le loro conoscenze della lingua italiana. Sono state seguite con interesse anche le attività sportive, musicali e quelle relative alle competenze di base. Ampio coinvolgimento nel laboratorio artistico per la produzione de “I gioielli di kreusa” e per l’attività teatrale, per la quale il prossimo 29 maggio, presso il palateatro comunale “G. Carrisi” di Mirto, è prevista la rappresentazione “Sogno di una notte di mezza estate” di William Shakespeare.
