Importanti novità per l’inclusione scolastica e la tutela del diritto alla salute degli studenti arrivano dalla Calabria. Il Consiglio regionale ha approvato in via definitiva le modifiche alla Legge regionale n. 20 del 4 aprile 2025, dedicata agli interventi educativi per gli alunni con alto potenziale cognitivo e con Bisogni Educativi Speciali (Bes).
Il provvedimento, promosso dall’assessore regionale Pasqualina Straface, punta ad armonizzare la normativa regionale con quella nazionale e con le indicazioni dell’Ufficio scolastico regionale, offrendo strumenti più efficaci alle scuole e alle famiglie.
Le modifiche riguardano in particolare quattro aree. La prima è l’identificazione precoce dei Bisogni educativi speciali, attraverso una maggiore collaborazione tra i dipartimenti regionali di salute, istruzione e welfare, l’ufficio scolastico regionale, le Asp e i servizi territoriali.
Grande attenzione viene riservata anche agli studenti ad alto potenziale cognitivo. Nel rispetto dell’autonomia scolastica, gli istituti potranno valorizzarne capacità e talenti attraverso piani didattici personalizzati, attività di mentoring, gruppi di studio e percorsi di approfondimento.
La riforma istituisce inoltre la Rete regionale Bes, un organismo permanente che coinvolgerà Regione Calabria, Anci, Asp, Uonpia, Ufficio scolastico regionale e associazioni dei genitori. La rete avrà anche il compito di contribuire alla definizione delle nuove linee guida regionali per l’inclusione.
Infine, viene affrontato il tema della somministrazione dei farmaci a scuola per gli studenti con patologie croniche o temporanee. L’obiettivo è garantire procedure uniformi e sicure, conciliando il diritto alla salute con quello allo studio.
Le nuove disposizioni saranno rese operative attraverso una prossima delibera di giunta regionale e un successivo protocollo d’intesa con l’ufficio scolastico regionale. L’obiettivo è rafforzare una scuola sempre più inclusiva, sicura e attenta alle esigenze di ogni studente e delle rispettive famiglie.
