Nell’auditorium della scuola secondaria Pitagora, facente parte dell’I.C. Perri – Pitagora – Don Milani – si sono svolte le premiazioni dei vincitori dei giochi Gioiamathesis, dei Giochi di Prisma e dei qualificati alle finali regionali dei campionati di Astronomia. “Le gare di matematica e di scienze – afferma Giuseppe De Vita dirigente dell’I.C. Perri-Pitagora-Don Milani – rappresentano un’importante risorsa didattica per la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado, in quanto favoriscono un apprendimento attivo, motivante e inclusivo. In particolare, iniziative come i Giochi Gioiamathesis, i Giochi di Prisma e i Campionati di Astronomia offrono agli studenti occasioni significative di crescita culturale e personale”.
“Dal punto di vista matematico – sottolinea ancora il dirigente – le competizioni stimolano il ragionamento logico, la capacità di problem solving e il pensiero critico. Gli alunni sono guidati ad affrontare situazioni nuove, a formulare strategie risolutive e a riflettere sugli errori, sviluppando un atteggiamento positivo verso la disciplina. Giochi come Gioiamathesis e i Giochi di Prisma – sostengono i docenti che hanno guidato gli alunni in queste avvincenti competizioni- valorizzano la matematica come gioco intelligente e creativo, superando la visione meramente esecutiva del calcolo e rafforzando la fiducia nelle proprie capacità.
Nell’ambito scientifico – tengono a evidenziare gli insegnanti – i Campionati di Astronomia promuovono l’osservazione, la curiosità e l’approccio scientifico allo studio dei fenomeni naturali. Gli studenti imparano a porsi domande, a interpretare dati e a collegare conoscenze teoriche con la realtà, sviluppando competenze trasversali fondamentali come l’analisi, la sintesi e il pensiero sistemico”.
Dirigente e docenti rimarcano il fatto che “sotto il profilo educativo e formativo, tali gare incoraggiano la partecipazione, il confronto sano e il rispetto delle regole. Offrono inoltre opportunità di valorizzazione delle eccellenze, senza escludere nessuno, poiché la partecipazione è vissuta come esperienza di crescita e non solo come competizione. Il lavoro di preparazione svolto in classe favorisce la collaborazione, la motivazione allo studio e il senso di appartenenza al gruppo”.
Con la convinzione che “i giochi di matematica e scienze costituiscono un efficace strumento didattico per arricchire l’offerta formativa, potenziare le competenze disciplinari e trasversali e promuovere negli studenti un atteggiamento positivo e consapevole verso l’apprendimento” le docenti del Dipartimento di Matematica e Scienze della scuola secondaria di primo Grado dell’ IC Perri -Pitagora – Don Milani anche quest’anno (come accade da più di dieci anni) hanno guidato gli alunni della scuola a cimentarsi in gioco-gare che li hanno portati ad imparare divertendosi.
